Подготовка
В СТЕМ урок на тема “Пречистване на водата” в продължение на два учебни часа учениците провериха своите знания и умения в три предметни области: Човекът и природата, информационни технологии и изобразително изкуство. На работните маси за всеки екип имаше подготвени материали: работни листи, чашки с активен въглен, пясък, дървени въглища, мозайка, камъчета и т. н., дигитални устройства и Lego конструктор.
Описание на дейността
Стъпка 1
Учениците бяха разделени на пет екипа на случаен принцип с изтегляне на номер на екипа в който ще работят.
Стъпка 2
Чрез дигитален тест на приложението WordWall учениците посочиха основните замърсителите на водата.
Стъпка 3
Дискутираха различните начините за пречистване на питейната водата. Учениците използваха свойте теоретични познания за практическите опити с пречистването на замърсена вода:
- с активен въглен
- естествено пречистване
Стъпка 4
Изгледаха видео за най-голямата пречиствателна станция за питейна вода в Кубратово близо до София.
Всеки екип конструира различно съоръжение от пречиствателната станция. Обединиха всички съоръжения в една пречиствателна станция.
Стъпка 5
Всеки екип създаде рекламен флаер с платформата Canva на една от темите:
- Пестене на вод,
- Намаляване замърсяване на водата,
- Пазете водата
Учениците гледаха рекламен видеоклип за водата.
Заключение
Представяне на различни професии за създаване, обслужване, изследване на питейната и чиста вода.
Всеки екип представи своя рекламен плакат и звършена пречиствателна станция от всички съоръжения в екипите.
Зад подготовката и представянето на урока бяха преподавателите: Дечка Найденова и Мария Георгиева – ОУ „Стефан Караджа“ – град Добрич.
